Rules— Part 1 Báo cáo

Gợi ý: Câu trả lời của bạn thiếu sự rõ ràng và có một số lỗi ngữ pháp khiến ý nghĩa không được truyền đạt chính xác. Bạn nên sử dụng câu đơn giản, rõ ràng và tránh lỗi từ vựng như "disability discipline" không phù hợp. Hãy tập trung vào việc giải thích mục đích của quy định một cách cụ thể và mạch lạc.

Ví dụ: Yes, there are several rules at my school. For example, students must wear uniforms to promote equality among everyone and maintain discipline.

Gợi ý: Câu trả lời của bạn không rõ ràng và có nhiều lỗi ngữ pháp, khiến ý tưởng khó hiểu. Bạn nên trả lời trực tiếp, sử dụng cấu trúc câu đơn giản và giải thích rõ ràng về lợi ích hoặc hạn chế của việc có nhiều quy tắc hơn.

Ví dụ: I think having more rules can sometimes limit students' creativity and social development, so it's important to have a balance.

Gợi ý: Câu trả lời của bạn có ý chính nhưng cần cải thiện ngữ pháp và cách diễn đạt để tự nhiên hơn. Bạn nên sử dụng thì đúng, tránh lặp từ và thêm chi tiết cụ thể để làm câu trả lời phong phú hơn.

Ví dụ: Yes, I had a dedicated teacher in high school who always encouraged us to improve ourselves and work hard.

Gợi ý: Câu trả lời của bạn không rõ ràng và có nhiều lỗi ngữ pháp, khiến ý nghĩa khó hiểu. Bạn nên trả lời trực tiếp, sử dụng từ vựng phù hợp và giải thích rõ ràng quan điểm của mình về việc có nhiều hay ít quy tắc hơn.

Ví dụ: I think it depends. Fewer rules might not help maintain discipline, but too many rules can limit students' social development.

Gợi ý: Câu trả lời của bạn có ý chính nhưng cần cải thiện ngữ pháp và cách diễn đạt để rõ ràng hơn. Bạn nên sử dụng thì đúng, tránh lỗi số nhiều và thêm chi tiết cụ thể về giáo viên nghiêm khắc đó.

Ví dụ: Yes, I had a strict literature teacher who always made sure students completed their assessments on time.

Gợi ý: Câu trả lời của bạn có nhiều lỗi ngữ pháp và từ vựng không phù hợp, làm cho ý nghĩa không rõ ràng. Bạn nên trả lời trực tiếp, sử dụng từ vựng chính xác và giải thích lý do tại sao bạn thích hoặc không thích làm việc trong một trường không có quy tắc.

Ví dụ: I would not like to work in a school without rules because I believe rules are important to maintain equality and discipline among students.

× there are rules for students to wear uniform to ensure equality and disability discipline in schools.

✓ there are rules for students to wear uniforms to ensure equality and discipline in schools.

The phrase 'wear uniform' should be 'wear uniforms' because 'uniform' is countable and plural is needed here. Also, 'disability discipline' is incorrect; it should be 'discipline' only. The preposition 'for' is correctly used here.

× more rules for students are retreat student from creative and uh inform themselves to social.

✓ more rules for students restrict students from being creative and informing themselves about social matters.

The verb 'retreat' is incorrectly used; the correct verb is 'restrict'. Also, 'creative' should be preceded by 'being' to form the correct phrase 'being creative'. 'Inform themselves to social' is incorrect; it should be 'informing themselves about social matters'.

× that is my my teacher when I am when I work in high school.

✓ that was my teacher when I worked in high school.

The sentence refers to a past event, so the present tense 'is' and 'am' should be changed to past tense 'was' and 'worked' respectively.

× He is a very dedicated teacher that always encourage students to improve themselves.

✓ He is a very dedicated teacher that always encourages students to improve themselves.

The verb 'encourage' should be in third person singular form 'encourages' to agree with the singular subject 'He'.

× I think it's a pen.

✓ I think it's a pen name.

The phrase 'it's a pen' is incomplete and unclear. Possibly, the intended phrase is 'pen name'. However, if the meaning is different, clarification is needed.

× less shoes will not ensure that student follow the disciplines first.

✓ fewer rules will not ensure that students follow the discipline first.

'Less' is used with uncountable nouns; 'fewer' is correct for countable nouns like 'rules'. Also, 'shoes' is incorrect in context; 'rules' fits better. 'Student' should be plural 'students'. 'Disciplines' should be singular 'discipline'.

× More rules can restrict them from inform themselves to social life.

✓ More rules can restrict them from informing themselves about social life.

After 'restrict from', the verb should be in '-ing' form: 'informing'. Also, the preposition 'to' is incorrect; 'about' is appropriate here.

× So it's depend.

✓ So it depends.

The verb 'depend' needs to be in third person singular form 'depends' to agree with the subject 'it'.

× it was my in literature.

✓ it was my literature teacher.

The phrase 'my in literature' is incorrect. It should be 'my literature teacher' to specify the teacher's subject.

× She's believed in following through to make sure that student are doing assessment in time in class.

✓ She believes in following through to make sure that students are doing assessments on time in class.

'She's believed' is incorrect; it should be 'She believes'. 'Student' should be plural 'students'. 'Assessment' should be plural 'assessments'. 'In time' should be 'on time'.

× I won't refer to work at a teacher in a Ruthie school because I light up an environment where rules is be followed to ensure that students are equality and discipline.

✓ I won't prefer to work as a teacher in a rule-free school because I like an environment where rules are followed to ensure that students have equality and discipline.

'Refer to work at a teacher' is incorrect; it should be 'prefer to work as a teacher'. 'Ruthie school' is likely 'rule-free school'. 'Light up' is incorrect; 'like' is correct. 'Rules is be followed' should be 'rules are followed'. 'Students are equality' should be 'students have equality'.